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4月2日上午，我?！秾?duì)接企業(yè)崗位的中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)核心課程開發(fā)與研究》、《基于行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的多元評(píng)價(jià)模式的研究與實(shí)施》兩個(gè)省級(jí)課題在綜合樓一樓會(huì)議室舉行開題報(bào)告會(huì)。開題報(bào)告專家組全體成員，河源市教育局職成科科長(zhǎng)謝靜思、教研室副主任何功興，市人民政府教育督導(dǎo)室副主任、學(xué)校負(fù)責(zé)人曾民衛(wèi)及學(xué)校相關(guān)人員出席了會(huì)議。
會(huì)上，何功興先介紹了課題論證組專家和與會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并就兩個(gè)省級(jí)課題基本情況作了介紹。廣東省職業(yè)教育學(xué)會(huì)交通運(yùn)輸專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、廣州交通運(yùn)輸學(xué)校教研室主任、論證組組長(zhǎng)武華隨后主持論證會(huì)議。在宣讀了兩個(gè)課題立項(xiàng)通知以后，韓鋒平、江國(guó)龍分別代表兩個(gè)課題組匯報(bào)課題研究?jī)?nèi)容、研究方法、實(shí)施方案和預(yù)期成果。課題論證專家組結(jié)合報(bào)告內(nèi)容，各自從課題概念的界定、文獻(xiàn)綜述、理論依據(jù)、體現(xiàn)特色、研究人員的組成、校企合作的深化、操作的策略以及成果的設(shè)計(jì)和整理等方面提出了指導(dǎo)意見。
專家組認(rèn)為，河源理工學(xué)校的兩個(gè)課題，分別從評(píng)價(jià)模式和校本教材開發(fā)兩個(gè)視角切入，體現(xiàn)了當(dāng)前教育部《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃 （2010—2012年）》中“創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新評(píng)價(jià)模式”的有關(guān)精神，抓住了改革的熱點(diǎn)問(wèn)題，在缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)指引的困難情況下，敢于直面困難，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于積極探索，這種擔(dān)當(dāng)精神難能可貴。希望課題組成員多學(xué)習(xí)，多研究，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)格按照課題研究的流程，完成各項(xiàng)既定任務(wù)，取得預(yù)期成果。
主管教學(xué)副校長(zhǎng)朱世德在會(huì)上代表學(xué)校作了表態(tài)性發(fā)言。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（一）
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（二）
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