核心提示：為響應(yīng)學(xué)校國(guó)示建設(shè)工作的啟動(dòng)，按照校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的需求，2013年5月15日下午，商貿(mào)旅游教學(xué)部物流專業(yè)群召開(kāi)物流專業(yè)建設(shè)探
為響應(yīng)學(xué)校國(guó)示建設(shè)工作的啟動(dòng)，按照校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的需求，2013年5月15日下午，商貿(mào)旅游教學(xué)部物流專業(yè)群召開(kāi)物流專業(yè)建設(shè)探討會(huì)。會(huì)議由物流專業(yè)群主任陳玲主持，專業(yè)群全體教師與會(huì)。
會(huì)上，陳玲主任首先介紹了專業(yè)建設(shè)的三大模塊：一、人才培養(yǎng)模式及課程體系改革。人才培養(yǎng)質(zhì)量決定了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，建立好完善的人才培養(yǎng)模式及課程體系有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本模塊包括七大工作任務(wù)：人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)課程體系改革、核心課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)模式改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和評(píng)價(jià)模式改革。二、師資隊(duì)伍建設(shè)。師資隊(duì)伍的質(zhì)量是提高教師綜合教育教學(xué)水平的核心，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師有利于學(xué)校整體發(fā)展和教師成長(zhǎng)需要。三、校企合作形式。校企合作是一種與市場(chǎng)發(fā)展相適應(yīng)、與教育改革相協(xié)調(diào)的一種新型辦學(xué)模式。建立校企間良好的合作機(jī)制是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
陳玲主任接著組織專業(yè)教師將在專業(yè)建設(shè)工作中可能遇到的困難、碰到的問(wèn)題提出來(lái)，并一同探討，尋找解決思路和方法。主要探討內(nèi)容如下：一、物流專業(yè)群師資力量比較薄弱，在進(jìn)行專業(yè)建設(shè)時(shí)，可考慮邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的老師參與其中，豐富專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵；同時(shí)讓專業(yè)老師通過(guò)專業(yè)建設(shè)的平臺(tái)，做到“工作有分工、術(shù)業(yè)有專攻”，專業(yè)教師可以有專業(yè)方向地將自己發(fā)展成考證導(dǎo)師、金牌教練等。二、項(xiàng)目教學(xué)法及評(píng)價(jià)模式概念還比較模糊，應(yīng)該在之后的教學(xué)工作中多去關(guān)注；教師們發(fā)現(xiàn)并分享好的資源，可在物流群里共同探討；做好相關(guān)工作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取下學(xué)期用一個(gè)訂單班進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐。三、教師資源庫(kù)建設(shè)中，將教師原創(chuàng)資源列入的同時(shí)將參考資料、網(wǎng)絡(luò)下載資源等列入，應(yīng)配置一個(gè)較大內(nèi)存的空間進(jìn)行存儲(chǔ)，方便儲(chǔ)存整理的同時(shí)也方便教師資源共享。四、學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)模塊在創(chuàng)新建設(shè)中，嘗試聯(lián)系電子商務(wù)旗下的倉(cāng)儲(chǔ)點(diǎn)進(jìn)行五一、十一、雙十一的校外實(shí)踐和通過(guò)調(diào)研爭(zhēng)取在校內(nèi)進(jìn)行快遞業(yè)務(wù)外包實(shí)訓(xùn)。
陳玲主任在會(huì)議最后總結(jié)說(shuō)：雖然物流專業(yè)開(kāi)設(shè)較晚、起步遲、底子弱，但09年至今以每年增設(shè)1個(gè)行政班的人數(shù)在壯大，2011年開(kāi)始的物流師四級(jí)考試通過(guò)率從70%上升到80% ，2012年開(kāi)始每年都有通過(guò)對(duì)口高考的方式取得大學(xué)通知書(shū)的學(xué)生。她提出：只要大家本著“先把學(xué)生的出路想好，再進(jìn)行專業(yè)建設(shè)”，一定可以把這個(gè)專業(yè)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
通過(guò)這次會(huì)議，專業(yè)教師各抒己見(jiàn)，直面專業(yè)建設(shè)工作可能遇到的一些困難，明確工作內(nèi)容和目標(biāo)，為今后物流專業(yè)群的專業(yè)建設(shè)打下基礎(chǔ)，為國(guó)示建設(shè)傳遞正能量。
陳玲主任發(fā)表講話
專業(yè)教師各抒已見(jiàn)
（陳玲 供稿）
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