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        校園要聞
        砥礪深耕提質(zhì)效 乘勢而上開新局?——河源理工學(xué)校召開2024-2025學(xué)年中段工作總結(jié)會議
        來源:河源理工學(xué)校管理員 發(fā)布日期:2025-05-14 10:43:09 瀏覽次數(shù):83

        5月9日,河源理工學(xué)校召開2024-2025學(xué)年中段工作總結(jié)會議,全面總結(jié)上半學(xué)期教育教學(xué)工作成果,部署下一階段重點工作任務(wù)。會議由學(xué)校黨委書記、校長李雄偉主持,全校教職工參加會議。

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        會議第一階段,各專業(yè)部主任圍繞黨建品牌建設(shè)、德育常規(guī)管理、教學(xué)教研創(chuàng)新、技能競賽備賽、校企合作深化等內(nèi)容作專題匯報,展現(xiàn)各專業(yè)部在黨建引領(lǐng)下的特色育人實踐。教務(wù)科、教研室、學(xué)生科等科室分別從教育管理與教學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生管理與服務(wù)等方面匯報工作成效,體現(xiàn)學(xué)校對教學(xué)教研和學(xué)生工作的系統(tǒng)化推進與精細化落實。

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        李雄偉校長以“學(xué)校管理團隊外出交流學(xué)習(xí)分享及下段工作部署”為主題作總結(jié)講話。他回顧了4月14日至16日學(xué)校管理團隊赴省內(nèi)四所優(yōu)秀職業(yè)院??疾鞂W(xué)習(xí)的成果,強調(diào)學(xué)校在辦學(xué)硬件、軟件及人才培養(yǎng)質(zhì)量上的優(yōu)勢,要求全體教職工堅定發(fā)展自信。

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        硬件保障:財政支持力度持續(xù)增強,實訓(xùn)設(shè)備總值達6719.3萬元,國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地建成使用,校園信息化建設(shè)和文化陣地建設(shè)成效顯著。軟件提升:“1366”校園文化深入人心,“三色德育”品牌獲省級榮譽,精細化二級管理體系與73項制度保障高效運行。人才培養(yǎng):2025年“3+證書”高職高考本科錄取15人,公辦院校錄取實現(xiàn)突破;市級技能競賽連續(xù)三年領(lǐng)跑全市,2024年斬獲17項團體一等獎;定期舉辦畢業(yè)生供需見面會,以大批量高質(zhì)量技能人才穩(wěn)定供給獲得政行企多方肯定。


        李校長對標省內(nèi)先進院校,剖析學(xué)校當(dāng)前發(fā)展瓶頸:一是產(chǎn)教融合深度不足,校企協(xié)同育人機制需進一步優(yōu)化;二是教學(xué)場景職業(yè)化氛圍待提升,實訓(xùn)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求銜接需加強;三是德育管理精細化、信息化水平需迭代;四是教師科研轉(zhuǎn)化能力、省賽經(jīng)費投入及教學(xué)資源建設(shè)存在短板。他結(jié)合《職業(yè)學(xué)校校企合作促進辦法》《職業(yè)教育法》等政策,強調(diào)要以“職味”營造為核心,推動產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建、真實項目進課堂、技能轉(zhuǎn)化平臺搭建,共同打造精技強能、賦能成長的校園氛圍。


        隨后,李校長對學(xué)校下一階段重點工作進行了部署,要求各部門以本次會議為契機,認真總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,明確目標,細化措施,扎實推進各項工作。

        教學(xué)教研提質(zhì):教務(wù)科牽頭深化“一部一品牌”專業(yè)群建設(shè),推動校企共建實體化項目;

        教研室落實全員推門聽課督導(dǎo),開展“三說”(說規(guī)劃、說專業(yè)、說課程)教研活動;實訓(xùn)中心強化8S管理,用好國家級虛擬仿真實訓(xùn)平臺。

        學(xué)生管理增效:學(xué)生科推進德育信息化平臺建設(shè),構(gòu)建班主任分級培養(yǎng)體系;團委打造“東江紅·青年說”思政品牌,組織“理工藍·社區(qū)行”技能服務(wù),強化職教社會貢獻力。

        招生實習(xí)優(yōu)化:優(yōu)化縣區(qū)招生宣傳模式,確保完成3200人招生計劃;穩(wěn)妥推進三年級頂崗實習(xí)統(tǒng)一管理,探索實習(xí)課程化與學(xué)分制。

        安全發(fā)展并重:強化校園安全管理,防范自然災(zāi)害與食品安全風(fēng)險,筑牢校園安全防線。


        會議最后,李雄偉校長號召全體教職工以“向管理要效能、向教研要效用、向課堂要效率”為導(dǎo)向,以年度十項重點工作為抓手,凝心聚力推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,為打造區(qū)域職業(yè)教育品牌接續(xù)奮斗!


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