為保證質(zhì)量和課堂效果，專業(yè)群組織服裝教師進(jìn)行了三次集體備課，彭小婷老師利用課余時(shí)間精心準(zhǔn)備，教學(xué)稿件進(jìn)行了多次修改完善。本次示范課教學(xué)內(nèi)容安排合理、設(shè)計(jì)巧妙，根據(jù)內(nèi)衣銷售實(shí)操的特點(diǎn)以情景、工作崗位導(dǎo)入，設(shè)計(jì)不但恰當(dāng)，而且結(jié)合了工作的實(shí)際，也引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)工作過程實(shí)施教學(xué)，由淺入深、并加入專業(yè)素養(yǎng)知識(shí)，使教學(xué)有深度、有高度、有梯度；在教學(xué)效果方面，學(xué)生積極參與模擬操練,并表現(xiàn)出專業(yè)水準(zhǔn)，教師講練相結(jié)合，針對(duì)存在的問題提示、引導(dǎo)學(xué)生朝著預(yù)期目標(biāo)發(fā)展。本次示范課以學(xué)生為主體，運(yùn)用了情境教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、、交流學(xué)習(xí)法等，教學(xué)效果明顯、課堂氛圍活躍、師生關(guān)系融洽。