核心提示：為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，我校旅游專業(yè)群力邀企業(yè)“能工巧匠”進(jìn)入課堂，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建一個(gè)企業(yè)提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
企業(yè)“能工巧匠”進(jìn)課堂系列之
如何認(rèn)識(shí)酒店的“臉面”——前廳部
為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，我校旅游專業(yè)群力邀企業(yè)“能工巧匠”進(jìn)入課堂，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建一個(gè)企業(yè)提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2015年12月23日，我校14級(jí)、15級(jí)巴伐利亞企業(yè)專班在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳1（200座）迎來(lái)巴伐利亞酒店前廳經(jīng)理王琳鈞，王經(jīng)理此次授課的主題是如何認(rèn)識(shí)的“前面”。王琳鈞經(jīng)理主要從前廳部組織機(jī)構(gòu)、前廳部崗位工作職責(zé)等方面進(jìn)行授課。
為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，我校旅游專業(yè)群力邀企業(yè)“能工巧匠”進(jìn)入課堂，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建一個(gè)企業(yè)提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2015年12月23日，我校14級(jí)、15級(jí)巴伐利亞企業(yè)專班在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳1（200座）迎來(lái)巴伐利亞酒店前廳經(jīng)理王琳鈞，王經(jīng)理此次授課的主題是如何認(rèn)識(shí)的“前面”。王琳鈞經(jīng)理主要從前廳部組織機(jī)構(gòu)、前廳部崗位工作職責(zé)等方面進(jìn)行授課。
通過(guò)此次講座，同學(xué)們對(duì)酒店的前廳部有了更深一層的了解，也由了解前廳在酒店中的舉足輕重的作用。
巴伐利亞酒店前廳部王琳鈞經(jīng)理授課場(chǎng)景
旅游專業(yè)群供稿
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